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GOVET Publikation: Internationale Perspektiven zu den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf die Berufsbildung

25.01.2022

In den Kooperationsländern des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ist man sicher, dass die Pandemie weitreichende Auswirkungen auf die Bildungs- und Berufssysteme hat. 19 Fachbeiträge aus acht Ländern geben nationale und internationale Einblicke in die außergewöhnliche Situation.

GOVET Publikation: Internationale Perspektiven zu den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf die Berufsbildung

Seit dem Jahr 2020 sind die Berufsbildungssysteme weltweit im Griff von COVID-19. Anfangs mussten zeitweilig Berufsbildungseinrichtungen und Betriebe schließen. In der schwierigen Situation lagen allerdings auch Chancen. Digitale Didaktik und digitales Lernen erlebten einen Entwicklungssprung trotz technischer, curricularer und pädagogischer Hemmnisse für alle Beteiligten. Der Austausch zu den neuen Herausforderungen und Erfahrungen wurde immer wichtiger.

Im Nachgang zu einer 2020/2021 durchgeführten internationalen Workshopreihe hat GOVET die vielfältigen Erfahrungsberichte, Analysen und Studien zu den Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf die Berufsbildung in einer Publikationsreihe des BIBB festgehalten. Die Publikation mit dem Titel „Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners“ leistet mit Beiträgen aus Costa Rica, Deutschland, Ghana, Israel, Italien, Russland, Südafrika und den USA einen wertvollen Beitrag zum Erfahrungs- und Wissensaustausch in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit. In der Publikation werden folgende Themenschwerpunkte aufgegriffen:

  • Digitale Kompetenzen von Berufsbildungspersonal, Unternehmen und Auszubildenden
  • Auswirkung der Pandemie auf das Ausbildungsgeschehen und den Arbeitsmarkt
  • Auswirkungen auf die Berufsorientierungsmaßnahmen und Entwicklung neuer Formate

In 19 Beiträgen bieten 28 renommierte Autor*innen aus Costa Rica, Deutschland, Ghana, Israel, Italien, Russland, Südafrika und den USA Einblicke in den Stand der Berufsbildung und das Pandemiegeschehen in ihren Ländern. Sie bringen ihre unterschiedlichen Perspektiven aus der Berufsbildungsforschung, staatlichen Organisationen und der Berufsbildungspraxis mit ein. Entstanden ist eine Publikation, die die Vielfalt der internationalen Berufsbildung abbildet und wertvolle Anknüpfungspunkte liefert.

Sie [die Publikation] schlägt Brücken zwischen Partnern in aller Welt und bietet zahlreiche gute Beispiele dafür, wie wir auf Krisen reagieren und uns resilienter auf künftige Herausforderungen einstellen können.

Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser, Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB)

Der Sammelband baut auf einem Erfahrungsaustausch auf, den GOVET im Auftrag des BMBF 2020 und Anfang 2021 mit ausgewählten BMBF-Partnerländern durchführte. In bilateralen Workshops wurde mit Vertreter*innen aus Costa Rica, Ghana, Italien, Israel, Russland, Südafrika und USA im virtuellen Format über Herausforderungen, Studien, Lösungsansätze und Strategien in den jeweiligen Ländern und Deutschland diskutiert. Im Mittelpunkt der Betrachtung standen die Auswirkungen der Pandemie auf den Arbeits- und Ausbildungsmarkt, die Konsequenzen für Jugendliche und die Folgen für die Fort- und Weiterbildung. Zugleich wurden Maßnahmen und Best Practices in der Digitalisierung und beim Aufbau digitaler Kompetenzen des Ausbildungspersonals ausgetauscht, um gemeinsam Wege aus den Pandemiefolgen aufzuzeigen. Aus dem BIBB unterstützte eine Vielzahl von Kolleginnen und Kollegen mit Fachvorträgen zu aktuellen Erhebungen und Studien in Deutschland die Workshops. Insgesamt zählte die Veranstaltungsreihe etwa 250 Teilnehmende und 23 Fachvorträge.

Seit Beginn der Pandemie hat GOVET kontinuierlich die Pandemielage und Auswirkungen auf die Berufsbildungssysteme in einigen BMBF-Partnerländern in bislang sechs Briefings analysiert.

Die Publikation „Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners“ steht zum kostenlosen Download als barrierefreies PDF-Dokument auf Englisch bereit. Bei Bedarf können Printexemplare über den Online-Shop des BIBB bestellt werden.