Acht Videoclips: Durchlässigkeit in der beruflichen Bildung
Was ist wichtig beim Übergang von der Schule in den Beruf? Warum entscheiden sich junge Menschen für eine duale Ausbildung? Welche Weiterentwicklungsmöglichkeiten bieten sich danach? GOVET sprach in acht Videointerviews mit Azubis, Ausbildern und Projektleitenden aus dem Bereich Technik.
COVID-19 und Berufsbildung: GOVET im Austausch mit Costa Rica und Südafrika
Wie wirkt sich COVID-19 auf den Arbeitsmarkt und die berufliche Bildung aus? Was bedeutet die Pandemie für Jugendliche? Welche Lessons Learned ergeben sich aus dem digitalen Lehren und Lernen? Darüber diskutierte GOVET mit Partner*innen aus Südafrika und Costa Rica in zwei bilateralen Workshops.
GOVET mit Kooperationsstand auf der didacta Italia 2021
Zum dritten Mal finden sich die zentralen deutschen Akteure der lebendigen und erfolgreichen Kooperation in der Berufsbildung mit Italien auf der didacta Italia zusammen. Im Auftrag des BMBF präsentiert sich der Gemeinsschaftsstand vom 16.-19. März 2021 im virtuellen Portal der Messe.
Die Broschüre zur Qualitätssicherung in der beruflichen Bildung bietet einen Überblick über die zentralen Mechanismen und Prozesse der Qualitätssicherung für den betrieblichen Teil der Erstausbildung im dualen System in Deutschland. Die bewährte Checkliste liegt jetzt auch in russischer Sprache vor.
Zum dritten Mal finden sich die zentralen deutschen Akteure der lebendigen und erfolgreichen Kooperation in der Berufsbildung mit Italien auf der didacta Italia zusammen. Im Auftrag des BMBF präsentiert sich der Gemeinsschaftsstand vom 16.-19. März 2021 im virtuellen Portal der Messe.
Nach erfolgreicher Evaluation in 2020 wird die internationale Arbeit des Geberkomitees für duale Berufsbildung (DC dVET) weitergeführt. Eine der künftigen Herausforderungen ist der Bekanntheitsgrad bei Mitgliederorganisationen. Die Schweizer Regierung schreibt die Geschäftsführung öffentlich aus.
Welche Kosten entstehen in der dualen Ausbildung und wer trägt diese Kosten? Welcher Anteil liegt beim Staat, welcher bei den Unternehmen? In welchem Verhältnis stehen Kosten und Nutzen? GOVET informierte costa-ricanische Partner*innen in einem virtuellen Fachvortrag zu diesen Fragen.
Robotik, KI, Big Data: Aktuell ist das Thema „Zukunft der Arbeit“ für die Weiterentwicklung der deutschen Entwicklungszusammenarbeit in der beruflichen Bildung von großer Bedeutung. Eine Publikation der GIZ wertet sechs internationale Studien aus, die sich mit diesem Themenkomplex befassen.
Ein Tag im Zeichen der dualen Berufsbildung in Italien: Zum Jahresabschluss einer erfolgreichen und lebendigen Kooperation endete die virtuelle Lernreise der AHK Italia zur höheren Berufsbildung nach deutschem Vorbild mit der Verleihung des „Premio di Eccellenza Duale“.
Die deutsche duale Ausbildung ist für viele Länder ein Referenzmodell. Doch was bedeutet dual? Und wie funktioniert die duale Berufsausbildung genau? Im Erklärfilm liefert GOVET Antworten. Der Film liegt nun in 13 Sprachen vor – darunter nun auch eine indonesischsprachige Version.
Drei bildungs- und wissenschaftsdiplomatische Projekte erhalten eine Förderung in Höhe von 75.000 Euro. Vom 7. Dezember 2020 bis 4. Januar 2021 kann die Öffentlichkeit in einem Online-Voting darüber entscheiden, welches Projekt zusätzlich einen Publikumspreis i.H.v. 25.000 Euro gewinnt.
Die iMOVE-Marktstudie beleuchtet den Bildungsmarkt in Saudi-Arabien. Dabei konzentriert sie sich auf die berufliche Bildung, die Aus- und Weiterbildung und auf Exportmöglichkeiten, speziell für Anbieter aus Deutschland.
In Estland wächst das Interesse an betrieblicher Ausbildung, um den Fachkräftebedarf der Unternehmen zu decken. Eine virtuelle Konferenz informierte Unternehmen, Politik und Berufsbildungspraxis über das Duale System. GOVET erklärte im Eröffnungsvortrag die Stärken der deutschen Berufsausbildung.
Testimonials: Durchlässigkeit in der beruflichen Bildung
Ausbildungsqualität gemeinsam verbessern
Meine Auslandserfahrung in der Ausbildung
Wie funktioniert die deutsche duale Ausbildung
Internationale Berufsbildungszusammenarbeit
Handlungsorientierung in der beruflichen Bildung
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