Seit Anfang 2022 wird die duale Berufsbildung in Costa Rica umgesetzt – ein guter Zeitpunkt um eine erste Bilanz zu ziehen und die Weichen für die Zukunft zu stellen.
Mit zwei wichtigen Veranstaltungen rundet die deutsch-italienische Zusammenarbeit in der Berufsbildung ihr nunmehr zehntes Kooperationsjahr ab. Im Dezember begleitete GOVET den Start zum neuen Berufsbildungspartnerschaften-Projekt „ConnActions“ und die Verleihung des „Premio di eccellenza duale“.
Die Jahressitzung der bilateralen AG mit Indien fand am 7. Dezember 2022 in New Delhi statt. Die Sitzung wurde genutzt für einen Austausch zu Umsetzungsmöglichkeiten und ein Ausloten von Synergiepotenzialen.
Wasser ist ein lebenswichtiger Rohstoff, ein Menschenrecht. Im Kontext der globalen Fachkräftesicherung für die Schlüsselressource Wasser waren Multiplikatorinnen aus Subsahara-Afrika zu einer Expertenreise rund um die Aus- und Weiterbildung in der (Ab-)Wasserwirtschaft in Deutschland.
Mit bemerkenswerten Weiterentwicklungen in der Berufsbildung, wie dem ersten TVET Report, präsentierte sich die diesjährige educataGhana ihrem Fachpublikum attraktiv und zukunftsweisend. Sie zeigt auch den Erfolg der bilateralen Kooperation mit deutschen Institutionen in der beruflichen Bildung.
Welche Rolle spielt informelles Lernen in der Berufsbildung weltweit? Internationale Forschende, Expertinnen und Experten tauschten sich in der diesjährigen Konferenz des German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T.) der Uni Köln zu dem Thema aus.
Das Team von AusbildungWeltweit gibt am 24. November im Online-Event "Mehr Auslandsaufenthalte in der Berufsausbildung" Tipps zur erfolgreichen Antragstellung im Förderprogramm. Interessierte erhalten Infos zu Förderanträgen für Auslandsaufenthalte von Auszubildenden und Ausbildungspersonal.
Mit den GOVET Highlights bringt GOVET Interessierte direkt zu viel gefragten Infos, Produkten und Beiträgen. Die Website www.govet.international/intro bietet zukünftig einen Schnelleinstieg zu den TOP-Themen und Seiten im GOVET-Portal.
GOVET hat die Ländersachstände von 44 Ländern aktualisiert. Die Ländersachstände liefern Informationen zu Projekten in der Berufsbildungszusammenarbeit. Sie bieten einen Überblick über das Berufsbildungssystem und zu relevanten Themen in der Berufsbildung.
Mit der Delegation rund um die ghanaische Vize-Bildungsministerin Gifty Twum-Ampofo hatte das BIBB hochrangigen Besuch – er kennzeichnet und wertschätzt die erfolgreiche Kooperation, die GOVET für das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Ghana beratend begleitet.
Bei der UEED Africa Conference trafen Wissenschaft und Praxis der akademischen und höheren Berufsbildung aufeinander. Die Konferenz widmet sich wirtschaftswissenschaftlichen Fragen in der Kooperation mit afrikanischen Ländern. GOVET berichtete von den bilateralen Kooperationsaktivitäten in Ghana.
Global lernen – von Anfang an: Im BMBF-Programm AusbildungWeltweit findet ab Mitte September die dritte Förderrunde im Jahr 2022 statt. Bis zum 13. Oktober können Ausbildungsbetriebe, Berufsschulen und Kammern Anträge auf Förderung für Auslandsaufenthalte von Februar 2023 bis Januar 2024 stellen.
Mit dem ersten ghanaischen Berufsbildungsbericht erscheint ein wichtiges Produkt der BMBF-geförderten Berufsbildungszusammenarbeit zwischen Ghana und Deutschland. Im feierlichen Rahmen wurden die Ergebnisse dieses bedeutenden Beratungserfolgs der Öffentlichkeit vorgestellt.
Wie kann (und muss) sich eine nationale Berufsbildungsagentur aufstellen, um ein tragfähiges TVET-System zu fördern? GOVET hat im Auftrag des BMBF die ghanaische Commission for TVET in der Organisationsentwicklung beraten und wichtige Weichen für die Zukunft gestellt.
Wie funktioniert Außenpolitik? Und welche Rolle spielt die internationale Berufsbildungskooperation dabei? GOVET ist in der „Menschen bewegen-Lounge“ dabei beim Tag der offenen Tür des Auswärtigen Amtes. Neben spannenden Austauschen locken ein Open-Air-Programm mit leckerem Essen & Drinks.
Der 9. BIBB-Kongress richtet sich an alle Verantwortlichen für die berufliche Aus- und Weiterbildung in Politik, Wissenschaft und Ausbildungspraxis. Keynotes kommen u.a. von Bundesbildungsministerin Bettina Starck-Watzinger und Dr. Frank Appel, Deutsche Post AG. Frühbucherpreis bis zum 19.September!
Im Mittelpunkt des GOVET-Fachseminars stand der Austausch von Berufsbildungsakteuren über die Zielgruppen, die Finanzierung und die Zertifizierung internationaler Weiterbildungsaktivitäten, aber auch über den Nutzen und die Nachhaltigkeit solcher Maßnahmen.
Einen spannenden Einblick in die Ausbildungserfahrungen der USA gibt das Policy Paper des Urban Institute „What works in Apprenticeship - Best Practices for Expanding Registered Apprenticeships in the Tech Sector“. Das Papier dient als Leitfaden für die Weiterentwicklung der Ausbildungsprogramme.
Qualifiziertes Berufsbildungspersonal ist für eine hochwertige und arbeitsmarktrelevante Berufsbildung entscheidend. Der vierte Band der Studien-Reihe "Hintergrundmaterialien zur berufl. Bildung" analysiert anhand von Praxisbeispielen, welche Herausforderungen in den Partnerländern der GIZ bestehen.
Як організованi професійна освіта та навчання у Німеччині? Інформаційні матеріали на цю тему надає GOVET в межах міжнародного співробітництва в галузі професійної освіти та навчання. Профільні фільми та інші матеріали також можуть виявитися корисними для біженцiв з України.
Der Exzellenzpreis "Premio di Eccellenza Duale" zeichnet Initiativen und Ausbildungsprojekte von Unternehmen in Italien aus, die duale Lernarrangements erfolgreich und nachhaltig in der Praxis umsetzen. GOVET unterstützt den von der AHK Italien ausgerichteten Exzellenzwettbewerb seit 2018.
In der Ukraine befindet sich die Berufsbildung seit einigen Jahren im Umbruch - auch duale Elemente wurden in die Ausbildung integriert. In einem Gastbeitrag beleuchtet die Berufsbildungsexpertin Snizhana Leu-Severynenko Entwicklungen, Strukturen und Daten zum ukrainischen Berufsbildungssystem.
Wie kann Nachhaltigkeit in der Berufsbildung umgesetzt werden? Wie gelangt man von dem abstrakten Begriff zu konkreten Aktionen? – Zu diesen Themen trafen sich Experten und Expertinnen aus Costa Rica und Deutschland, um sich zu Aspekten der Nachhaltigkeit in der Berufsausbildung auszutauschen.
Berufsbildung in Ghana und die Einordnung bildungspolitischer Fragen in die globalen Diskurse zu Wirtschaftswachstum und Nachhaltigkeit, standen im Mittelpunkt der Beteiligung einer Vertreterin aus Ghana bei den Aktivitäten von GOVET bei der re:publica und didacta.
Der berufsbegleitende Masterstudiengang "Vocational Education and Innovation" ist ein Blended-Learning-Studiengang für internationale Fachkräfte im Bereich der beruflichen Bildung (VET) an der renommierten Technischen Universität München (TUM). Die Bewerbungsfrist endet am 31. Juli 2022.
Wie funktioniert Berufsbildung in Deutschland? Für die internationale Kooperation erstellt GOVET Materialien über die deutsche Berufsbildung. Die bewährten Filme und weitere Materialien können auch für Geflüchtete aus der Ukraine hilfreich sein. Zum Text in: українська und English
Der mosambikanische Staatssekretär für Berufsbildung besuchte das BIBB gemeinsam mit einer siebenköpfigen Delegation, um das Berufsbildungssystem in Deutschland besser kennenzulernen. Spannende Fachvorträge sowie anregende Diskussionen brachten neue Einblicke und Impulse auf allen Seiten.
Vom 8.-10. Juni machen BIBB, GOVET und EPALE auf der re:publica in Berlin Innovationen einer nachhaltigen und digitalen Berufsbildung erleb- und diskutierbar: im Lightning Talk mit Blick nach Ghana, am BIBB-Stand E07 und im MakerSpace Handwerk und Technologien mit allen Sinnen neu entdecken!
Die deutsche Berufslandschaft steht im Zeichen stetigen Wandels. Eine hilfreiche Orientierung zu beruflichen Bildungsmöglichkeiten bietet dabei die novellierte GOVET-Broschüre „Berufliche Aus- und Weiterbildung. Überblick über die beruflichen Qualifizierungsmöglichkeiten in Deutschland“.
Die neue Themenseite "Ukraine" des BIBB bündelt ausgewählte Informationen zur Zusammenarbeit des BIBB mit ukrainischen Institutionen, zur Berufsbildungskooperation mit der Ukraine sowie zu Unterstützungsangeboten zur Teilhabe an Ausbildung und Arbeit in Deutschland.
So war das GOVET Arbeitsjahr 2021: Der JB21 beleuchtet in einer multimedialen Gesamtschau Erfolgsgeschichten, neue Formate, Herausforderungen und Themen aus der Beratungsarbeit von GOVET als One-Stop Shop für die iBBZ, am Runden Tisch und in den Kooperationen des BMBF.
Wie funktioniert ein duales Ausbildungssystem? Welche Mechanismen kommen zum Einsatz? Und: Welche Überlegungen stehen hinter dem Engagement von Unternehmen in der dualen Ausbildung? Im virtuellen Austausch mit Branchenvertretenden aus Ghana kamen die Kernfragen zum dualen System auf den Tisch.
Die NA beim BIBB hat einen neuen Film zu Auslandsaufenthalten im Rahmen der Ausbildung veröffentlicht. Darin berichten Azubis und ein Ausbildungsleiter vom großen Mehrwert der Lernaufenthalte im Rahmen der Förderprogramme Erasmus+ und AusbildungWeltweit - für die Unternehmen und die Auszubildenden.
„Wenn du nicht aufs College gehst, hast du keine Zukunft“? Über alternative Berufsbildungsmodelle und –wege tauschten sich im hochrangig besetzten Webinar des Urban Institutes und der „Skills Initiative“ der Deutschen Botschaft Fachleute und Auszubildende in den USA und Deutschland aus.
In Costa Rica sind im Februar und März die ersten dualen Ausbildungskurse mit insgesamt acht Unternehmen, drei Berufsschulen und 34 Auszubildenden gestartet. In zwei Eröffnungszeremonien wurde die Bedeutung für junge Menschen, die Unternehmen und das Land hervorgehoben.
Mit einem Kick-Off startete die neue Arbeitsgruppe zu Beschäftigung und Berufsbildung im Rahmen des Arab-DAC Dialog in der Entwicklungskooperation Ende Februar in Dubai. GOVET bringt als Ko-Vorsitz die deutsche Expertise zur Berufsbildung in den Austausch zwischen arabischen und OECD-Gebern ein.
Es gibt 136 anerkannte Deutsche Auslandsschulen, ein Ausbau dieses Netzwerks ist im Koalitionsvertrag beabsichtigt. Aber wie steht es um Berufsbildung an diesen Schulen in Zeiten des Fachkräftemangels? Welchen Beitrag können sie zur Berufsbildungskooperation und Zuwanderung von Fachkräften leisten?
In den Kooperationsländern des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ist man sicher, dass die Pandemie weitreichende Auswirkungen auf die Bildungs- und Berufssysteme hat. 19 Fachbeiträge aus acht Ländern geben nationale und internationale Einblicke in die außergewöhnliche Situation.
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