Vietnam

Bundesressorts

Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)

Ziel der Zusammenarbeit: Das Angebot an bedarfsgerecht qualifizierten Arbeitskräften in Sektoren mit Wachstumspotenzial ist verbessert (EZ-Programmziel).

Lokale Partner: Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs (MoLISA)

Grundlagen der Zusammenarbeit:

• Abkommen Technische Zusammenarbeit
• Regierungsverhandlungen
• Umsetzung durch folgende Durchführungsorganisationen (Vorhaben siehe unten):
  • Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
  • KfW Entwicklungsbank

Durchführungsorganisationen und ressortnahe Institutionen

Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH

Vorhaben 1 : Programm Reform der Berufsbildung in Vietnam (im Auftrag des BMZ)
Ziele: Das Aus- und Weiterbildungsangebot für Arbeitskräfte in Vietnam ist verbessert und am Bedarf einer „grünen“ und nachhaltigen Wirtschaft ausgerichtet (TZ-Modul)
Bereitstellung einer am Arbeitsmarkt orientierten international wettbewerbsfähigen Ausbildung (FZ-Modul)
Politische Träger: Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs (MoLISA)

Zeitraum: Gesamtvorhaben 2008 – 2017, aktuelles Projekt 2014 – 2017

Link zum Projekt "Reform der Berufsbildung" in der GOVET Datenbank

Link zum Projekt "Reform der Berufsbildung" bei der GIZ

Vorhaben 2: Regionale Kooperation zur Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungspersonal (RECOTVET) (im Auftrag des BMZ)
Länder: Vietnam (Sitz des Projekts); China Indonesien, Laos, Myanmar, Malaysia, Thailand
Ziel: Für die Verbesserung der Qualität und eine regionale Harmonisierung der Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsfachpersonal und -führungskräften sind personelle, inhaltliche, institutionelle Voraussetzungen geschaffen.
Partner: Arbeits- und Bildungsministerien der beteiligten Länder, ASEAN-Sekretariat, SEAMEO VOCTECH
Zeitraum: 2014 – 2017

Link zum Projekt "Regionale Kooperation zur verbesserten Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungspersonal (RECOTVET)" bei der GIZ

KfW Entwicklungsbank
Vorhaben: Programm Reform der Berufsbildung in Vietnam (im Auftrag des BMZ)
Ziel: Bereitstellung einer am Arbeitsmarkt orientierten international wettbewerbsfähigen Ausbildung (Finanzielle Zusammenarbeit)
Partner: Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs (MoLISA)
Zeitraum: 2013 – 2018

Link zum Projekt "Programm Reform der Berufsbildung in Vietnam" in der GOVET Datenbank

Wirtschaft

• Dynamisches kontinuierliches Wirtschaftswachstum
• Steigender Bedarf an kompetenten Arbeitskräften
• Arbeitsmarkt- und Berufsbildungssystem können nicht ausreichend Facharbeiter und Techniker für den steigenden Fachkräftebedarf ausbilden
• Hoher Energieverbrauch

Gesellschaft

• Alphabetisierungsrate bei 93%
• 55% der Beschäftigten nach wie vor in der Landwirtschaft tätig
• Ländliche Armut
• Stetiges Wachstum der arbeitsfähigen Bevölkerung
• Zu wenig arbeitsmarktrelevante Ausbildungsmöglichkeiten

Staat

• Regierung will
  • Berufsbildung weiter reformieren
  • umweltrelevant qualifizieren („Green-Growth-Strategy“)
  • Praxisnahe Industrieberufe etablieren
    
• Folgende Ministerien und Institutionen hauptsächlich für Berufsbildung zuständig:
  • Ministry of Labour, Invalids and Social Affairs (MoLISA)
  • General Directorate of Vocational Training (GDVT)

Berufsbildungssystem

• Wahlmöglichkeiten nach Abschluss des allgemeinen Schulsystems
  (Klasse 10, Primar- und Sekundarstufe I):
  • Berufslehre in 3 Stufen zur Ausbildung von sog. Facharbeitern
    • Grundstufe der Berufslehre (schon nach Klasse 5 und ohne formale Zugangsberechtigung möglich), 3-12 monatige Kurse in Berufszentren
    • Mittelstufe der Berufslehre, 3-4 jährige Ausbildung
    • Oberstufe der Berufslehre für Absolventen der Mittelstufe der Berufslehre (1-2 Jahre) und der allgemeinen Sekundarstufe II (2-3 Jahre)
  • Techniker-Ausbildung: 3-4 Jahre für Absolventen der allgemeinen Sekundarstufe I, 1-2 Jahr für Absolventen der allgemeinen Sekundarstufe II
  • 3-jährige allgemeine Sekundarstufe, gefolgt von einem Hochschulstudium oder der Techniker-Ausbildung
  • Eintritt in den Arbeitsmarkt als ungelernte Kraft
    
• Herausforderungen für die Berufsbildung
  • Reformen im Berufsbildungssystem etablieren
  • Berufsstandards institutionalisieren
  • Kompetenzen des Lehr- und Managementpersonals verbessern
  • Fachpraktische Kompetenzen in der Ausbildung der Ausbilder erhöhen
  • Orientierung an den Bedarfen der Wirtschaft verbessern
  • Kooperationsstrukturen zwischen staatlichen Berufsbildungsinstitutionen und Unternehmen intensivieren