Das Vorhaben befähigt derzeitige und zukünftige Mitarbeitende des Wassermanagements in einem zunehmend dynamischen Umfeld eigenständig Lösungen für zukünftige Herausforderungen zu finden.  Das Projekt WPI verfolgt das übergeordnete Ziel, Innovationsprozesse in der beruflichen Bildung auf den Philippinen zu initiieren und damit einen Wandel des Systems hin zu einer nachfrageorientierten Berufsbildung im fachdidaktischen Bereich der Siedlungswasserwirtschaft zu fördern.

Zentrales Werkzeug des Vorhabens ist systematisches Innovationsmanagement, durch welches sowohl angebotsseitig als auch nachfrageseitig Veränderungsprozesse eingeleitet werden sollen. Im Bereich der angebotsorientierten Weiterentwicklung des beruflichen Bildungssystems werden Modelle zur Unterstützung des langfristigen Markteintritts deutscher Weiterbildungsdienstleister im Bereich der Siedlungswasserwirtschaft am Beispiel der Sachsen Wasser GmbH entwickelt. Diese beziehen sich auf das Unternehmen selbst (z.B. durch die Entwicklung von Geschäftsmodellen), sowie auf den lokalen Kontext, in den die Weiterbildungsmaßnahmen eingebettet sind (z.B. durch die Weiterentwicklung von Curricula als zentraler Bezugspunkt der Weiterbildungsmaßnahmen). Der Bereich der nachfrageorientierten Weiterbildung von Fachkräften konzentriert sich fachdidaktisch auf den Bereich der Trinkwasserversorgung. Durch die Durchführung von Qualifizierungsmaßnahmen mit Facharbeitern sollen die fachtheoretischen Kenntnisse im Bereich der Siedlungswasserwirtschaft gestärkt werden. Weiterhin werden Innovations- und Prozessoptimierungstools vorgestellt und angewandt, um auch Personal mit Berufsbildungshintergrund auf die Herausforderungen einer zunehmend dynamischen Umwelt vorzubereiten.