Datenbank zur internationalen Berufsbildungszusammenarbeit

Ab dem Schuljahr 2016 bis Mitte 2018 haben 84 kosovarische Jugendlichen eine Ausbildung begonnen. Ab Mitte 2018 werden weitere 21 kosovarische Jugendliche eine Ausbildung beginnen. Weitere 14 sind für den Abschluss eines Ausbildungsvertrages bei einem der teilnehmenden Ausbildungsbetriebe ausgewählt. Die begleitenden Integrationsaktivitäten laufen seit Mitte 2018.

Jungen Kosovaren wird die Möglichkeit eröffnet, eine 2-3 jährige duale Ausbildung in einem Mitgliedsbetrieb der Implementierungspartner in Deutschland zu beginnen. Sowohl Baugewerbe, als auch Gastronomiebereich und der Pflegesektor wurden als Sektoren identifiziert, in dem sich Entwicklungspotentiale auf allen Ebenen und für alle Beteiligten realisieren lassen. Eines der Kernziele der Zusammenarbeit ist es, die Entwicklung der jeweiligen Sektoren in Kosovo zu unterstützen, auch um den in Deutschland ausgebildeten Jugendlichen die Möglichkeit einer Rückkehr nach Kosovo zu erleichtern.

Das Projekt folgt der Idee, Arbeitsmobilität zu gestalten, wobei hierunter eine vorübergehende Bewegung von Personen zwischen einem Herkunftsland (Kosovo) und einem Zielland (Deutschland) zu verstehen ist. Der zirkuläre und in der Dauer nicht vordefinierte Charakter der Migration soll helfen vielfältige Entwicklungspotentiale zu erschließen, insbesondere durch den Gewinn von Humankapital („brain gain“), durch den Transfer von Technologie und Innovation oder durch den Zugewinn an sozialem Kapital. Die Zusammenarbeit der Projektpartner soll vertrauensstiftend wirken als Grundlage für eine künftige, über das Projekt hinausgehende Zusammenarbeit, z. B. in Bezug auf Direktinvestitionen deutscher Unternehmen in Kosovo bzw. in Südosteuropa. Über die praktische Projektarbeit lassen sich Vorurteile gegenüber Migranten in Deutschland abbauen und die Potentiale von Migration positiv hervorheben. Die an den Projekt teilnehmenden Jugendlichen sowie die beteiligten Unternehmen werden vor dem Beginn der Ausbildung in Deutschland entsprechend vorbereitet, z. B. durch Sprachkurse oder durch konkrete Hilfestellungen bei den notwendigen administrativen Vorgängen. Die Ausbildung in Deutschland wird seitens der Projektpartner eng begleitet, z. B. durch ein Buddy-Programm oder durch peer-group Aktivitäten (z. B. Fortbildungen) in Deutschland und Kosovo. Am Ende des Migrationszyklus gilt es, Anreize für eine (temporäre) Rückkehr nach Kosovo zu setzen. Dies kann in Form von konkreten Arbeitsangeboten geschehen (z. B. als Multiplikator in einer Berufsschule) oder in Form von Unterstützung bei der Unternehmensgründung.