Дуальна система: два місця навчання

Дуальна система є центральним елементом професійної освіти. Назва «дуальна» пояснюється тим, що навчання проводиться у двох різних місцях: на навчально-виробничному підприємстві та в професійному навчальному закладі. Така тісна взаємодія між набуттям практичних навичок на підприємстві та теоретичних знань, отриманих у школі, оптимально готує учнів до вимог сучасного ринку праці.

Структура та місця навчання

Як правило, учні проводять три-чотири дні на тиждень на підприємстві та один-два дні в професійному навчальному закладі. Як альтернатива, теоретичні та практичні заняття можуть проводитися блоками по кілька тижнів.

• Навчально-виробниче підприємство: тут молоді люди набувають практичних навичок безпосередньо в процесі повсякденної трудової діяльності. Вони тісно інтегровані у виробничий процес і перебувають під наглядом кваліфікованих наставників.
• Професійний навчальний заклад: тут викладають теоретичні основи професії, що здобувається, а також загальноосвітні предмети, як-от: німецьку мову, англійську мову, суспільствознавство.
• Міжвиробничі навчальні центри (Überbetriebliche Bildungsstätten – ÜBS): вони доповнюють навчання, особливо в ремісничих професіях, що дозволяє передати спеціалізовані знання, які окреме підприємство, можливо, не здатне надати в повному обсязі.

Правові основи, стандарти та керівництво

Дуальна освіта суворо регулюється Законом про професійну освіту (Berufsbildungsgesetz – BBiG) і Ремісничим кодексом (Handwerksordnung – HwO).

• Договір про професійну освіту: перед початком навчання між підприємством та учнем укладається договір, що регулюється нормами приватного права. У цьому договорі визначаються права та обов'язки, оплата праці в період професійного навчання, а також тривалість навчання.
• Порядок організації професійного навчання: існує понад 320 визнаних професій, які можна здобути в процесі професійного навчання. Для кожної такої професії розроблено порядок організації професійного навчання, визнаний і діючий на всій території Німеччини. У цьому порядку визначено зміст навчання, що забезпечує стабільно високу якість, незалежно від того, де проходить навчання, – на великому чи малому підприємстві, у мегаполісі чи в сільській місцевості.
• Керівництво: за погодженням із соціальними партнерами, тобто організаціями працівників і роботодавців, держава на різних рівнях керує дуальною системою професійного навчання.

Фінансування та оплата праці

Особливістю є те, що з першого дня професійного навчання учні отримують оплату праці, яку виплачує підприємство. Існують встановлені законом мінімальні розміри оплати праці, які збільшуються з кожним роком навчання. А ось витрати на навчання в державній професійній школі та на підтримку вразливих груп населення несе держава.

Іспити та отримання диплома

Залежно від професії навчання триває від двох до трьох з половиною років, в середньому – три роки. Навчання закінчується іспитами у відповідних палатах (наприклад, у торгово-промисловій палаті або в ремісничій палаті). Після успішного складання іспитів випускники одержують свідоцтво про отримання кваліфікації підмайстра (Gesellenbrief) або свідоцтво про закінчення професійного навчання (Facharbeiterbrief). Цей документ на національному та міжнародному рівнях вважається знаком якості професійної дієздатності та часто є основою для кар'єрного зростання.

Переваги дуальної моделі

Дуальна система є класичним прикладом ситуації, вигідної для всіх: підприємства забезпечують себе власними молодими фахівцями з необхідними компетенціями. Молоді люди з великою ймовірністю можуть розраховувати на надійне робоче місце, оскільки більшість випускників відразу ж працевлаштовуються на підприємствах, де вони проходили навчання.